产品名称： 周鲜
发布日期： 2019-04-29
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简述： 认为自己天生就是做教师的材料。自己的刻苦、认真带动了学生的奋发向上。认为培养学生活泼、开朗的性格及竞争意识是当代教育的重要组成部分。
师范学院毕业，认为自己天生就是做教师的材料。自己的刻苦、认真带动了学生的奋发向上。认为培养学生活泼、开朗的性格及竞争意识是当代教育的重要组成部分。
课堂特点：风趣幽默，活泼、生动。通过丰富新颖的教学工具和教学形式大大提高了课堂吸引力与吸收率，深受学生的喜爱。
研究论文：
培训类学校儿童英语教学策略 （合作）
格言:
良好的习惯是一切成就的基础。
产品名称： 周鲜
发布日期： 2019-04-29
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简述： 认为自己天生就是做教师的材料。自己的刻苦、认真带动了学生的奋发向上。认为培养学生活泼、开朗的性格及竞争意识是当代教育的重要组成部分。
师范学院毕业，认为自己天生就是做教师的材料。自己的刻苦、认真带动了学生的奋发向上。认为培养学生活泼、开朗的性格及竞争意识是当代教育的重要组成部分。
课堂特点：风趣幽默，活泼、生动。通过丰富新颖的教学工具和教学形式大大提高了课堂吸引力与吸收率，深受学生的喜爱。
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培训类学校儿童英语教学策略 （合作）
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良好的习惯是一切成就的基础。
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简述： 认为自己天生就是做教师的材料。自己的刻苦、认真带动了学生的奋发向上。认为培养学生活泼、开朗的性格及竞争意识是当代教育的重要组成部分。
师范学院毕业，认为自己天生就是做教师的材料。自己的刻苦、认真带动了学生的奋发向上。认为培养学生活泼、开朗的性格及竞争意识是当代教育的重要组成部分。
课堂特点：风趣幽默，活泼、生动。通过丰富新颖的教学工具和教学形式大大提高了课堂吸引力与吸收率，深受学生的喜爱。
研究论文：
培训类学校儿童英语教学策略 （合作）
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良好的习惯是一切成就的基础。
